6月15日，在學院教學工作工作會議上，黨委書記夏成滿同志作了題為《解放思想 深化改革 提高質量》的重要講話。

    夏成滿書記指出，本次教學工作會議是引領學院在新的歷史起點上繼續發展的一次開創性的會議，會議明確了今后一段時間學院發展的方向、目標和實現途徑。為進一步解放思想，深化教育教學改革，提高人才培養質量，夏成滿書記從統一思想認識、確立教學中心地位和推進改革創新等三個方面作了重要講話。

    夏書記指出：第一，要正確認識當前學院教學工作的狀態。四年來，學院教學工作取得了令人矚目的成績，特別是學院人才培養質量和學生的綜合素質得到明顯提高。但我們也必須清醒地認識到，學院在人才培養方面還有很多不足：思想解放問題、雙師素質問題、專業團隊建設問題、師德問題等還制約著學院的人才培養工作；學院學風、教風還存在較大的提升空間；教學方面投入不足，還需進一步提高投入產出的效益。

    第二，要確立教學的中心地位不動搖。首先，要高度統一思想認識，全體教職工要牢固樹立四個思想觀念，即人才培養是現代大學的根本任務，人才培養質量是現代大學的生命，教學工作是大學全部工作的中心，以社會需求為導向、以就業為導向、以產學結合來推動教學改革和創新是提高人才培養質量的必由之路。這四個思想觀念的認識必須要統一，以此統一我們的行動步調，只有這樣，教學工作的中心地位才會得以真正確立。

    其次，圍繞教學工作的中心地位，要牢固樹立三個意識：一是樹立服務意識，每個部門的各項工作都要服務于人才培養，每位教職工都應該從自身職責出發，積極主動為人才培養工作服務；二是樹立質量意識，廣大教職工要樹立科學的質量觀，切實提高教學質量、管理質量、服務質量；三是樹立責任意識，每個部門、每個崗位都要明確職責。要將定責、履責、問責三者結合起來，加強責任意識，提高執行力。

    第三，要堅持推進教學改革和創新。首先是推進人才培養模式的改革與創新。人才培養方案包括培養目標、專業設置、培養方案、課程體系、教育教學方法、考核評價體系等6大要素。人才培養模式的改革與創新要根據社會經濟發展的需求，以需求為導向，優化人才培養方案，深化人才培養模式改革，探索校企合作的方式、方法，要鼓勵培養模式的百花齊放。在設計人才培養方案時要充分考慮社會、經濟發展的需求、學生自身發展的需求、專業發展的需求。

    其次是推進辦學體制機制的改革與創新。核心問題是解決學校與企業、行業、政府之間的互動和合作，通過創新辦學體制機制，增強發展動力，進一步消除制約教育發展和創新的體制、機制障礙，充分發揮政府、行業、企業在人才培養中的作用，推動職業教育與產業、學校與企業、專業與職業、專業內容與職業標準、教學過程與生產服務過程的多元融合。

    再次是抓落實。一是要抓制度建設。只有加強制度建設，才能為人才培養工作奠定最基本的規范基礎。我們要不斷完善和落實制度管理、抓實制度管理，強調制度的執行力；二要在專業建設領域，開展前沿性的課程體系建設、網絡課程體系建設、網上資源庫建設等。要著力建設專業和專業群。高度關注在專業建設領域帶有前沿性、革命性的改革；三要抓隊伍建設。隊伍建設是內涵建設的主體，重點解決教師師德、教學基本功、雙師素質、專業帶頭人、高水平教學團隊和兼職教師隊伍等六個方面的問題。四要打造專業特色。專業特色首先要符合社會需求這個定位，滿足社會的需求；其次，專業特色建設要能發揮自身在所處領域中的優勢，用優質化增加學院的核心競爭力，以持續不斷地推進改革和創新，滿足不斷變化中的市場對人才的需求。

        夏成滿書記號召全體教職員工緊密地團結起來，開拓創新，發奮圖強，進一步廓清思路、明確目標、抓住重點，團結進取，扎實工作，為了學院新一輪的發展，為培養更多符合社會需要的高層次的人才一起共同努力！

    報告結束后，與會同志報以熱烈掌聲。陸院長要求各部門要組織認真學習、落實夏書記講話精神，進一步統一思想，提高認識。為全面提高我院人才培養質量作出自己的貢獻。