物聯網工程學院以輔導員思政教育創新工作室——“云正工作室”為平臺，在“云創”創新創業育人工作坊中，設置“創業精英培訓”計劃，圍繞學校創新型人才的培養目標，探索創業精英人才培養模式，實施以“青年創新創業能力”培養為核心，以“態度篇”、“氣度篇”、“厚度篇”為主要結構的培訓課程，并依托“云創俱樂部”、“大學生創業園”等實踐平臺培育造就“青年創業精英圈”，幫助學生從萌芽走向收獲。

（一）工作機制

1、創新創業知識普及和競賽：作為培訓班初選依據。

2、創業精英培訓班：依據競賽成績和學生社團建設情況，選拔25-30名左右的優秀學生，進行為時14個學時的團隊式培養、考核。綜合成績達標的學員，頒發培訓結業證書。

3、云創俱樂部：培訓合格學員進入“云創俱樂部”。云創俱樂部成員中，有培訓班合格學員，有企業家、優秀校友、企業管理、創業風投機構人員。學生可以獲得學習交流，經營咨詢，創業支持等機會。

4、入駐大學生創業園：萌芽的團隊，可以帶著項目申請入駐大學生創業園。團隊負責人必須經過培訓班學習并合格。

（二）人才培養目標：

在普及創新創業的基礎上，選拔和培養具備高度的社會責任感、過硬的知識本領和領導才能的創新創業精英人才，推動其能夠在創新創業方面進行學習和思考，形成較強競爭力，推動創新創業實踐，提高大學生創業項目的孵化率。

（三）基本業務規格：

主要學習創業相關的理論和知識，與杰出校友、青年大學生和企業資源緊密互動，應獲得以下幾個方面的知識和能力：

1.了解大學生創業的基本條件，明確成長發展方向，具有比較清晰和明確的個人職業規劃。

2.學習培養創新能力，能夠創造性地思考問題和開展實踐，勇于在相關領域進行開拓性地體驗和實踐。

3.學習培養實踐能力，積極參與社會實踐、實習交流活動，向杰出校友、青年大學生和廣大群眾學習，培養樸素的群眾感情。

4.學習掌握社會化技能，掌握社會競爭中必須的語言表達能力、組織溝通能力和團隊協作能力等，具有靈活的適應能力和多元文化、多視角問題的分析能力。

（四）課程結構：

態度篇： 領導藝術與創新素質培養

氣度篇：“大眾創業，萬眾創新”背景下的機遇和挑戰

厚度篇：產業、資本、管理、資源

（五）指導老師團隊：

錢 云 必威招生就業處

孫麗萍 必威招生就業處

王 瑋 必威物聯網工程學院院長助理

盧葆坤 常州貝殼天使創業投資管理有限公司

張 政 無錫珍島數字生態服務平臺技術有限公司運營總監

過曉星 無錫思內爾網絡科技有限公司副總裁

張 義 無錫捌零科技有限公司總經理

汪正焰 必威創業課指導教師

任曉峰 云創工作坊負責人

浦秦夏 云創工作坊負責人

另外，還有來自物聯網工程學院的校友資源。

（六）基本培養方式：

以“青年創新創業能力”培養為核心，以“創新創業、校企融合育人”為特色，主要開設14個學時的課程培訓內容，具體課程計劃如下：