2018年11月28日下午，基礎課部、體育部（無線電測向基地）在J2-308進行了全體教職工政治理論學習，本次學習由基礎課部、體育部副主任丁正軍主持。
本次政治理論學習的任務主要內容是《中華人民共和國高等教育法》，丁主任首先簡要介紹了《中華人民共和國教育法》的發布和修改背景，與舊版比較，修訂后的版本更符合教育實踐的快速發展以及現代大學治理的理念與制度要求。認為修訂后的《中華人民共和國高等教育法》通過下放高校審批權限，進一步簡政放權，深化我國高等教育體制改革; 理清教育公益性與學校分類管理的關系，為社會參與高等教育清除制度障礙; 擴大學術委員會權限，規范高校學術權力行使; 加大對于違法行為的處罰力度，優化學術環境。為落實《中華人民共和國高等教育法》，政府需要根據不同的學校性質，設置不同的監管制度和方式，實現學校的分類管理。高校需要進一步細化制度，明確學術委員會與其他學術機構的關系、權限、議事規則等。
結合基礎課部實際情況，丁主任對于《中華人民共和國高等教育法》作了提要解讀。強調高等學校應當自主“建立本學校辦學水平、教育質量的評價制度”。高教領域不僅應當堅持政校分開、管辦分離，還必須實現“管辦評”三方分離。這是《教育規劃綱要》中關于建立專業評價組織、鼓勵專門機構和社會中介機構進行專業評價的具體法律保障，有助于最終建立起科學的高等教育質量評估體制。
為更好地進一步進行政治理論學習活動，丁主任代表支部希望全體教職工要逐條學習學習內容，做好學習筆記。同時對于基礎課部各項工作，聽取全體教職工各方面意見、鼓勵大家獻計獻策，為基礎課部的發展貢獻力量。
