9月9日，學校召開慶祝第40個教師節暨第一次人才工作大會。大會以“賡續傳統·智匯蘇信·共筑未來”為主題，貫徹落實黨的二十屆三中全會和《關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業化教師隊伍建設的意見》的會議精神和決策部署，回顧總結學校人才工作，研判當前人才工作面臨的新形勢，明確今后一段時期人才工作目標任務，規劃部署新時代人才強校戰略，扎實推進學校人才工作高質量發展。會上，黨委書記孔捷就加強學校人才工作和師資隊伍建設作了重要講話，要求全校上下以這次人才工作大會作為新起點，凝聚共識，搶抓機遇，實干爭先，以高質量人才工作推動學校高質量快速發展。院長張瑜作了題為《加快實施新時代人才強校戰略，奮力開創學校高質量發展新篇章》的學校人才工作報告。
為深入學習宣傳貫徹學校第一次人才工作大會精神，相關部門分別圍繞“學習學校第一次人才工作大會精神”這一主題，結合本部門工作實際和案例，就如何進一步貫徹落實學校人才工作大會具體任務作了闡釋與展望。
習近平總書記強調，辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在人才。認真學習學校第一次人才工作大會精神、全面加強黨對人才工作的領導，對于全面貫徹黨的二十屆三中全會精神和新時代人才工作新理念新戰略新舉措，深入實施人才強校戰略，加強人才隊伍建設，為迎接新挑戰、搶抓新機遇、實現新發展提供更強有力的人才支撐，具有十分重要的意義。
全面加強黨對人才工作的領導，要牢固樹立“黨管人才”意識。要提高政治站位，從推進教育科技人才“三位一體”協同融合發展、服務世界重要人才中心和創新高地建設、支撐高水平科技自立自強的戰略高度出發，準確把握“人才是第一資源”的戰略定位，以教師隊伍為基礎，以高層次人才為重點，全方位引進培養用好人才，充分發揮教師隊伍的人才效能。要準確把握“黨管人才”的科學內涵，加強對人才工作的政治引領，全方位支持人才、幫助人才，千方百計造就人才、成就人才，把黨的政治優勢、組織優勢、密切聯系群眾優勢轉化為人才發展優勢，以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，努力建設一支師德高尚、技藝精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師人才隊伍。
全面加強黨對人才工作的領導，要建立健全“黨管人才”責任體系。黨委全面貫徹落實新時代人才工作新理念新戰略新舉措，發揮總攬全局、協調各方的領導作用，切實擔負“管宏觀、管政策、管協調、管服務”的人才工作領導責任，構建黨委統一領導、黨政齊抓共管、職能部門各司其職、院部主動作為、全校廣泛參與的人才工作格局。組織、人事部門在學校黨委領導下，承擔“黨管人才”工作牽頭抓總的責任，堅持牽頭不包辦，抓總不包攬，統籌不代替。
各職能部門按照統一領導、各司其職、密切配合的原則，積極承擔本部門在人才工作中的職責。各二級教學單位是學校人才引進與培養的主體，要認真貫徹執行黨的人才工作方針政策，發揮用人主體積極作用，自覺做好本單位人才培養、引進和使用工作。
全面加強黨對人才工作的領導，要著力完善“黨管人才”運行機制。深化“黨管人才”議事協調機制。學校人才工作領導小組是黨委指導、協調全校“黨管人才”工作的議事協調機構，要形成黨政合力，明確工作職責，健全工作機制，統籌工作推進，并根據工作實際及時調整優化人員組成，確保發揮作用；人才工作領導小組辦公室負責牽頭貫徹落實黨委和人才工作領導小組研究決定的有關工作。細化“黨管人才”目標考核機制。嚴格落實黨員領導干部和各部門各單位“黨管人才”工作責任，將“黨管人才”工作責任落實情況作為學校各部門各單位考核、黨組織書記抓黨建述職評議考核、干部年度考核和任期考核等考核評價的重要內容，明確人才工作目標，細劃任務分解，量化考核指標，合理運用考核結果，推動人才工作任務落實。強化“黨管人才”督查問責機制，重點督查貫徹落實學校人才工作計劃、完成人才工作重點任務情況，指導各部門各單位總結經驗、分析問題、研究制定對策措施，對有關失職瀆職等問題嚴肅問責，確保人才工作目標任務順利完成。優化“黨管人才”服務保障機制，堅持人才投資優先保證，合理確定人才經費在學校總預算中的保障比例，形成“人才優先、教師為重”的資源投入機制；優化人才服務工作，重視解決人才安身、安心、安業方面面臨的實際困難，不斷改善人才工作生活環境；積極為人才“松綁”，賦予人才更大技術路線決定權、更大經費支配權、更大資源調度權，放手讓人才把才華和能量充分釋放出來。
全面加強黨對人才工作的領導，要積極創新“黨管人才”方式方法。要大力弘揚教育家精神，強化師德師風第一標準，將師德師風擺在人才隊伍建設首要位置，加強師德師風教育，健全師德培訓體系，完善師德師風考核，健全師德師風建設長效機制。要加強對人才的政治引領和發展服務，以政治進步與學術發展“雙規劃”，求政治素養和業務能力“雙提升”。要建立健全“負責任”的人才引進機制，拓展視野、優化思路，充分調動各方力量和資源，積極發掘、吸引、引進高層次人才和優秀青年人才，加強面向企業人才、海外人才、應屆畢業生等的人才招引，引導教職工深度參與人才引進工作。要堅持引育并舉，把握和遵循人才成長規律，聚焦教學人才、科研人才、技能人才、管理人才、特色人才、青年人才等不同類型、不同崗位人才，細化、落實有針對性的培養措施、評價標準和激勵辦法等政策支持，系統謀劃符合學校實際、具有學校特色的人才培育工程。要克服“五唯”頑瘴痼疾，加快建立以創新價值、能力、貢獻為導向的人才評價體系，加快形成有利于人才成長的培養機制、有利于人盡其才的使用機制、有利于人才各展其能的激勵機制、有利于人才脫穎而出的競爭機制，讓各類人才的創造活力競相迸發、聰明才智充分涌流。要建立以信任為基礎的人才使用機制，允許失敗、寬容失敗，鼓勵支持人才靜心做學問、搞研究，多出成果、出好成果，讓有真才實學的人才有用武之地。
功以才成，業由才廣。學校第一次人才工作大會吹響了奮力譜寫新時代人才強校新篇章的號角。我們要時刻保持發展的緊迫感、危機感，凝聚共識、錨定目標、接續奮斗，以更加堅定的決心、更加務實的舉措、更加有力的行動、更加管用的招法，鉚足干勁推動學校人才工作取得新進展、新突破，努力以人才發展“優先一步”為事業發展“領先一步”積蓄力量、創造條件。
