為切實提高思政課的針對性和實效性，推進思政課程和課程思政同向同行，4月2日下午馬克思主義學院概論教研室專任教師、二級學院教師代表、學生代表齊聚一堂召開概論課程集體備課會。
集體討論 精心打磨
彭迎春、張賽、許衛中三位老師分別就專題內容進行了課件展示與說課，從教學構思、教學內容的設計、教學案例的選擇、教學方法的運用、教學理念的思考、在教學過程中可能產生的問題等進進行了細致講解。隨后教研室老師按照專題進行研討，交流鮮活的案例和生動的視頻，點出備課內容的亮點及創新之處，指出存在不足、改進措施、自己在教學中發現的問題以及相關的建議等。
結合專業同向同行
來自二級學院的老師代表分別結合各二級學院專業和專題備課內容，從課程思政與思政課程同向同行角度提出了建議和思考。老師們對備課內容的理論體系、貼近學生引起情感共鳴的教學案例選取等方面給予了肯定，同時希望能夠多一些思政課教師和專業課教師的交流機會，以更好推進課程思政的建設步伐。
學生評課促學促教
2020級學生代表鄭直同學結合課程學習感受和專題備課內容提出了自己的建議，他認為“概論”課要想調動學生積極性，需選取貼近學生的案例、時事新聞等，應設計更多讓學生“講”的環節使更多同學參與進來。都昌雄同學則認為，理論知識的學習是為了能夠更好地指導實踐，幫助和引導同學們認識和分析時事社會熱點，同時希望老師能有與專業相關的案例來引發同學們共鳴，增強同學們的責任感和使命感。
最后，馬克思主義學院劉海濱副院長認為，本次集體備課會是馬院課程改革的繼續推進。全體思政課教師要將寶貴意見納入自己的教學內容，做到備學生、備專業，提升課堂教學的針對性與實效性。同時希望思政課教師和專業課教師加強合作一起探索“同上一門課”教學實踐，打造相互融通的橋梁，全面落實立德樹人根本任務。
