為深入貫徹全國教育大會精神，落實全國兩會關于加強法治教育的決策部署，3月26日下午，在馬克思主義學院黨總支書記高鵬的帶領下，思法教研室組織師生代表50人赴無錫市新吳區人民法院，開展“行走的思政課——法院開放日”實踐活動。通過構建“庭審觀摩+理論研習+協同育人”三維實踐體系，探索司法實踐與思政教育深度融合的新模式，推動習近平法治思想入腦入心見行。
沉浸式庭審觀摩
隨著法槌敲響，一起適用簡易程序審理的盜竊罪案件正式開庭。庭審嚴格遵循"犯罪事實清楚、證據確實充分"的法定證明標準，完整呈現從法庭調查、舉證質證到當庭宣判的全流程。被告人當庭表示認罪認罰，判決生效后由公安機關依法執行收監程序。建智241班成錦仁同學感慨道：“零距離見證案件從立案到執行的完整閉環，讓我對刑事程序如何兼顧效率與公正有深刻認識。”
對話式思辨研討
庭審結束后，鄒娟、婁從英兩位法官在審判席前開啟“移動法治課堂”。“累犯的認罪態度和賠償情況會不會影響量刑？”“在庭審前還需要有哪些程序？”……面對學生提問，鄒娟和婁從英法官結合庭審案件展開專業解析。婁從英法官特別指出：“本案當庭送達并直送監獄，既體現司法權威，也是對‘違法必究’的鮮活警示。”
聯動式育人實踐
在專題法治課上，鄒娟法官以“大學生刑事風險防范”為主題，用法院處理的真實案例構建教學情境，引導學生對幫助信息網絡犯罪活動罪、強奸罪、盜竊罪等條款進行行為預判。隨后陳紅老師同步開展現場教學，以案明責，對照相關法律引導學生用法治思維筑牢行為底線。“這種法官與老師協同教學的方式非常新穎，讓我們法律知識的學習變得生動鮮活。”人工智能241薛心凌如是說。
此次活動構建起“現場觀摩-理論解構-行為指導”的育人鏈，實現司法資源向教育資源的有效轉化。馬克思主義學院將持續深化與司法機關的協同育人機制，通過“裁判文書變課堂案例、審判流程進實踐教學、法官團隊為育人導師”的創新路徑，著力打造“大思政課”建設的示范品牌，為教育強國建設培育更多“尊法、學法、守法、用法”的新時代青年。（文：馮瑩，圖：李久學，審核：高鵬）
