編者按：9月27—28日，中國共產黨必威召開第三次黨員代表大會。會上，學校黨委書記孔捷同志代表第二屆黨委做了題為《匯聚新動能，奮進新征程，全力建設人民滿意的高水平高職名?！返墓ぷ鲌蟾妗樯钊雽W習宣傳貫徹第三次黨代會精神，進一步統一思想、凝聚意志、匯聚干事創業的動能，各黨總支、機關各黨支部召開專題學習會議，認真學習會議精神，在全校掀起了學習貫徹熱潮。學校推出“匯聚新動能，奮進新征程”深入學習貫徹學校第三次黨代會精神專欄，展示優秀學習成果，供大家參考。
教育大計，教師為本。發展高質量職業教育首要加強師資力量，建設一支職業認同感高、事業成就感高和社會榮譽感高的高素質教師隊伍。黨委教師工作部、人事處將進一步強化思想認識，提高政治站位，對標第三次黨代會提出的“三大突破”“五個顯著提升”目標任務，從加強師德師風建設、提升高端人才引育能力、聚集青年優秀人才、打造高水平教科研團隊、完善考核評價和激勵機制等方面入手，系統增強學校人才制度體系競爭力。一是加強師德師風建設。把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，將師德教育列為教師開學教育第一課、各級各類教師培訓開訓第一課，突出全員全方位全過程師德師風養成。把師德表現作為教師資格認定、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等首要的評價標準，推動廣大教職工把師德要求內化于心、外化于行，成為一種思想自覺和行動自覺。二是提升高端人才引育能力。國以才立，政以才治，業以才興。堅持黨管人才，立足新發展階段，不斷強化人才工作頂層設計和系統布局，建立校、院、教研室三級工作責任體系，形成“多管齊下”引人才，“造臺搭橋”育人才，“設身處地”留人才，“知用其長”用人才的良好人才發展環境。三是打造高水平教科研團隊。以教學名師、技能大師為示范引領，形成組織化、制度化、高水平的“雙師型”教師發展共同體。以提高教師教育教學能力和專業實踐能力為核心，堅持個體成長和團隊建設相結合，打造省級以上高水平教科研團隊，同時，突出成果產出，形成高質量、有特色、可持續的經驗成果，不斷提升團隊的示范、引領和輻射作用。四是完善考核評價和激勵機制。建立科學的評價指標體系，強化分類考核評價導向，提高標志性成果的考核評價權重，引導教師開展教學改革與研究，提升教師教學學術發展能力。將績效考核與教師職業發展充分結合，以“多勞多得、優績優酬”為原則完善績效分配制度，績效分配向一線教師、承擔重點工作和做出突出貢獻人員傾斜。
千川匯海闊，風好正揚帆！黨委教師工作部、人事處將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在新一屆黨委的堅強領導下，解放思想，凝聚力量，攻堅克難，努力造就高素質專業化的教師隊伍，為把我校建設成為電子信息特色更加鮮明、產教融合更加深入、服務地方更加有力、社會聲譽更加彰顯的人民滿意高水平高職名校提供強有力的人才支撐。
（人事處:劉虹 頓暢，審核:葉露林）
