11月19日，商學(xué)院組織“三教改革”學(xué)習(xí)研討會。商學(xué)院黨總支書記蔡麗巍同志主持會議，商學(xué)院各黨支部書記、專業(yè)負(fù)責(zé)人與部分骨干教師作主題發(fā)言，商學(xué)院院長孔原同志作總結(jié)報告，商學(xué)院全體教師參加會議。

蔡麗巍書記指出，各黨支部要堅持立德樹人根本任務(wù)，立足“三教改革”實際，帶動全體教師深入思考各專業(yè)在“三教改革”的短板弱項，深入研究思考 “三教改革”思路與舉措。

商學(xué)院黨支部書記鄢麗敏、田安、孫偉，專業(yè)負(fù)責(zé)人杜化俊、程燕，骨干教師周航等老師，結(jié)合自身工作，分別從教師職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力的提升、課程改革與教材開發(fā)、教學(xué)管理與教法改革、胡格教育模式重構(gòu)課程生態(tài)等方面進(jìn)行了思考與分析，并提出了一系列頗具建設(shè)性的建議。

孔原院長作總結(jié)報告。他指出，在當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵時期，要立足商學(xué)院工作實際，探討新時代高職教育面臨的新挑戰(zhàn)、新任務(wù)，以“三教”改革為抓手，全面提升商學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)水平。首先，要優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，健全專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)體系，確定核心能力訓(xùn)練。其次，要優(yōu)化課程體系架構(gòu)，開發(fā)“應(yīng)用場景明晰問題導(dǎo)向，適應(yīng)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的新型立體化教材”。第三，要以學(xué)為中心，設(shè)計學(xué)和教的方法，確保達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。

最后，蔡麗巍書記肯定了各支部、各專業(yè)在本次研討會中形成的共識和建議，并要求全體教師以學(xué)生的成長和發(fā)展為根本，守初心、踐使命，各專業(yè)以課程標(biāo)準(zhǔn)制定為起點，積極謀劃好專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，將“三教改革”落到實處。