11月18日，商學院召開課程思政建設專題研討會，各教學團隊近30人參加。本次會議由商學院王國才副院長主持。
王院長結合學校近期各類課程思政項目的申報，作了主題為“深化課程思政教學改革，落實立德樹人根本任務”的分享，他指出一要加強課程思政的頂層設計和整體規(guī)劃，不斷創(chuàng)新新時代專業(yè)課程育人的新思路、新方法；二要完善課程思政的評價標準和激勵機制，將落實課程思政工作的情況和效果作為評價教師教學工作的重要觀測點；三要加強課程思政的選樹培育和典型宣傳，持續(xù)加強試點課程和培育課程建設，推出一批具有影響力的課程思政示范課程。定期匯編課程思政優(yōu)秀案例集，建立課程思政資料庫。
會上，部分教師代表分享了課程思政課堂教學改革經驗。大家一致認為深化“課程思政”改革創(chuàng)新，要在彰顯深度精度上下功夫。所有課程都蘊含著豐富的育人資源，教師要依據德才兼?zhèn)涞膶I(yè)人才培養(yǎng)目標，深挖自己課程中的思想政治教育資源。課程思政建設要與學科體系建設相結合，明確學科育人資源，建立學科育人共同體。教師要著力形成課程思政的教學指南和規(guī)范，明確課程的思想政治教育元素，在教學目標、教學內容、教學方法、教學平臺和教學評價等環(huán)節(jié)明確育人要求，全面提高課程思政的教育教學質量。
課程思政教學改革離不開每一位教師的積極參與，定期開展課程思政專題研討，也是希望能夠為老師們深化課程思政改革提供理念引領和方法借鑒，從而帶動形成更多具有標志性、示范性、實踐性的工作成果，匯聚起新時代學校思想政治工作質量提升的蓬勃力量。相信，依靠商學院廣大教師的綿源智慧和群策群力，必將開創(chuàng)學校課程思政和“三全育人”綜合改革的嶄新局面。
