隨著信息科學進步與數據技術革新，互聯網、大數據、人工智能與實體經濟深度融合，財會教育逐步落后于智能化經濟的快速發展，財會人才傳統的知識框架和專業技能被逐漸顛覆與替代。基于以上背景，6月29日下午，商學院會計與金融教研室開展了專業人才培養方案研討，商學院領導班子和會計與金融教研室全體教師參加了研討會，研討會由會計與金融教研室主任楊宇明主持。

會上，會計與金融教研室主任楊宇明結合高校會計人才培養所面臨的新機遇和新挑戰，比較分析了我校會計專業較省內其他院校的人才培養方案的異同，并就如何落實“崗課賽證”四位一體綜合育人模式分享了自己的看法。接下來，各專業負責人就本專業的專業建設以及人才培養方案制定過程中存在的問題與教研室成員交換了意見。

商學院院長蔡麗巍指出，人才培養需要明確目標定位，有針對性地制定區別化培養方案。財務人才應當由專業型向復合型、智能型轉變，成為“高技術復合智能型”人才，同時具備財務核算和管理、創新及解決復雜問題的能力，能熟練運用信息化手段進行數據分析幫助企業進行預決策、風險管控等活動。蔡麗巍院長還指出，應當深化對區域內的企業和院校的調研活動，了解企業的用人需求，學習其他院校的先進經驗。

此次專業人才培養方案研討幫助會計與金融教研室教師進一步明確了新時代下財會類教師素養的要求，積極融入經濟、產業、行業、技術發展的進程，對教師深入研究和落實“三教改革”指導方針起到了引導作用。